Когда педагоги увидели, как Эдди адаптируется в реальном времени и обращается к учащимся на их родных языках, атмосфера в комнате изменилась. Появились улыбки. Разговоры приостановились. Люди наклонились ближе. Не потому, что было удивительно, что технология сработала, а потому что сразу стало ясно, что это значит для учащихся. Снова и снова мы слышали вариации одной и той же мысли: именно это заставляет студентов чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы участвовать. Прежде чем говорить о точности, прежде чем говорить о беглости, должно быть доверие. Ответственность на родном языке мгновенно снизила этот барьер. Эти моменты подтвердили то, что мы также видели в классах и пилотных проектах. Когда учащиеся чувствуют, что их понимают с самого первого взаимодействия, вовлеченность возникает естественно. Изучение языка перестает быть формальным и начинает восприниматься как личное.

Первый вопрос, который мы услышали на BETT, был простым: "Говорит ли Эдди на всех языках или только на английском?" То, что выделялось, не был сам вопрос, а то, почему он был задан первым. Педагоги хотят, чтобы учащиеся чувствовали себя понятыми, прежде чем они столкнутся с вызовами. Эдди смог говорить на 99,9% языков в разговоре с педагогами, и они были в восторге!

Оглядываясь на BETT UK на этой неделе. Мы благодарны за разговоры с сотнями педагогов и гордимся тем, что получили премию GES за язык и грамотность. На этой неделе мы поделимся моментами и мыслями, которые остались с нами.