教育工作者们一致认为，过去的方法已经不再有效。 BETT对此表明得非常清楚。 在学校和机构之间，大家对碎片化感到沮丧。 人们不断要求的是有意图的简单性。尊重现有课程的系统，支持教师而不是争夺他们的注意力，并使学习者的进步可见，而不增加额外的工作。