لا أدري، لقد حليت مجموعات المسائل في الجامعة، لكن ألم تكن دائما بلا جدوى؟ الكتاب المدرسي يحتوي على مجموعة واحدة من المشاكل. الطفل الذي لديه دافع كاف يمكنه أن يجد الإجابات في مكان ما. إذا أردت التعلم، يجب أن تفعلها. لكن لا يمكننا حقا إجبار الطلاب على القيام بها

الاستراتيجية الصحيحة الواضحة تبدو أنها تافهة إلى حد ما درجات تافهة تعتمد على النقاط الزائدة؛ التشجيع على القيام بها؛ ثم فقط تقييم الطلاب بناء على اختبارات مغلقة في الصف

الآن، دروس المقالات فعلا معقدة جدا. أعتقد أنه يمكنك فقط جعل الأطفال يكتبون مقالات في امتحانات محددة بالوقت. ربما هذه ليست استراتيجية سيئة. لكن بصراحة ليس لدي أي فكرة

@npparikh نحن نخصص مجموعات المسائل، لكن هناك طريقة تصحيح نهائية فقط حيث يكون وزنها صفرا. لذا إذا أردت أن تلعب اللعبة باليولو يمكنك المضي قدما

@npparikh أعني، يمكنك ذلك، لكنك في النهاية تختبر من هو الأفضل في استخدام الذكاء الاصطناعي في المستوى الذي أدرس فيه، وهذا يبدو بلا جدوى بعض الشيء